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La feria del conocimiento. ¡Un gran final!

v=ZNTNbkaSrpo Me encantó el video, porque el objetivo de las niñas y los niños que van a la feria también es divertirse ¡

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Curiosidades matemáticas

que estoy muy contenta porque ya estoy en el quinto grado de primaria, quiero decirles que todos los profesores que he tenido

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Tapetes de Huamantla

tengan las mismas medidas en su base y altura tendrán la misma área, aunque tengan una forma diferente.Espero que hayas tenido

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Problemas aditivos con números fraccionarios II

cada uno de sus platillos un objeto, lo cual nos permitirá ver cuál pesa más, cuál menos o si pesan los mismo.

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Simetría en las figuras II

Actividad 3 Busca un objeto cercano que tenga un eje de simetría, encuentra el objeto y sigue el reto con 2 y 4 ejes de simetría

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I

una actividad en la que identificamos los ejes de simetría de algunas figuras geométricas y de los dibujos de algunos objetos

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Jugando una batalla navalm

Establecimiento de códigos comunes para ubicar objetos.

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Buscando lugares en el teatro

Establecimiento de códigos comunes para ubicar objetos.

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

Si estos niños hubieran tenido un sistema de coordenadas, tal vez les hubiera sido más fácil regresar a su casa aunque las

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Distancias iguales

Establecimiento de códigos comunes para ubicar objetos.

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Diferentes rutas en un mapa

sesión anterior buscamos en un mapa o plano de la ciudad las distintas rutas para ir de un lugar a otro, esto con el objetivo

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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica

objeto es más grande.

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Buscando lugares en el teatro

Establecimiento de códigos comunes para ubicar objetos.

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El mundo de las 100 partes l

A cada uno de estos objetos le vas a llamar “objeto entero”.

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

Y en las filas encuentras los objetos que se venden en las tres tiendas: sarape, aretes y blusa.

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