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¿Qué hay del lenguaje coloquial?

Realiza la siguiente actividad, leerás la palabra o frase coloquial del fragmento y sustitúyela por otra expresión no tan

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Puntuación y ortografía de historietas

Leer mucho. 2. Tener siempre un diccionario a mano. 3.

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Del borrador a la historieta

Yo aprendí a leer con las historietas antes de hacerlo de manera formal.

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Leamos vidas propias

Énfasis: leer autobiografías. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo son las autobiografías?

Por si fuera poco, leer este tipo de textos te permite experimentar e identificar sus características estructurales, cómo

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¿Cuál es la realidad de la trama?

Obsérvalo del minuto 06:15 a 09:05 Estructura y forma: leer entre líneas https://youtu.be/q7L40uNUYGE?

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Expresémonos en orden y con coherencia

Dicen que la mejor manera de aprender a escribir es leyendo, por eso en esta sesión te dedicarás a leer una autobiografía

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La actitud y la emoción del narrador

Cuanta información se puede obtener al prestar atención y leer sobre la vida de una persona.

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Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida

El fragmento que leerás a continuación fue tomado de la autobiografía de Damián Mora, de 3° A.

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Para no repetir...

La parte que acabas de leer, ¿la está contando el mismo autor?

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Y mi vida, ¿en qué tiempo?

Leerás por partes para identificar los verbos conjugados y analizarlos.

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¿Cuál es la diferencia?

Ellos me enseñaron a leer. Obsequio a mi aplicación fue un resumen infantil de Quo Vadis, el primer libro que leí.

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¿Cómo validamos los argumentos?

comprende el propósito comunicativo, el argumento y la postura del autor al leer artículos de opinión.

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¿Quién opina?

comprende el propósito comunicativo, el argumento y la postura del autor al leer artículos de opinión.

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La opinión cuenta

comprende el propósito comunicativo, el argumento y la postura del autor al leer artículos de opinión.

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