Contenido · Ficha de clase

¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

y cumplió con sus metas.

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Contenido · Ficha de clase

El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

¿La relación con las personas con las que convives ha cambiado antes y después de la pandemia?

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Contenido · Ficha de clase

Reflexión personal para mi bienestar

¿La observas con aceptación o con negación? ¿Cómo se siente esta emoción en tu cuerpo?

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Contenido · Ficha de clase

El cuidado de la salud y el bienestar

con un fin en beneficio de la sociedad.

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Compromisos para cuidar la salud y el bienestar integralf

Estos también son compromisos con la salud.

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Contenido · Ficha de clase

La adolescencia en la historia

La adolescencia en la historia

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Contenido · Ficha de clase

Mis derechos como adolescente

Todo, y hoy con todo, vuelvo los ojos, miro, me veo y toco y me pregunto cómo ha podido ser.

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Contenido · Ficha de clase

Mi bienestar también es mi responsabilidad

Deberás hacer lo mismo con las respuestas que hayas dado.

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Contenido · Ficha de clase

Dignidad y derechos para la libertad

¿La dignidad y los derechos humanos se relacionan con la frase: “El respeto al derecho ajeno es la paz”?

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Dignidad y derechos para la libertad

¿La dignidad y los derechos humanos se relacionan con la frase: “El respeto al derecho ajeno es la paz”?

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Contenido · Ficha de clase

Tú y tu relación con la tecnología

Tú y tu relación con la tecnología

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Libre para elegir la mejor forma de actuar

humanos se pueden comportar fraternalmente con el resto?

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Autorregulación y ejercicio de la libertad

●Usar la creatividad para proponer alternativas de solución.

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Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad

Realiza una pequeña lista con las tres principales.

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Decidir para transformar

Una forma es acudir a alguien con autoridad; otra es hablar directamente con la persona.

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