Resultados para: «trazos-coreograficos_1»
8624 resultados
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· Ficha de clase
Contribuimos a respetarnos
Luego debo decirle a un maestro o una maestra que no me siento cómodo con el trato de esa persona, explicándole cuáles son
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· Ficha de clase
¿Qué afecta del ejercicio de nuestros derechos?
Su derecho a la educación: Gaby tiene el derecho de ir a la escuela o, tener la oportunidad de seguir estudiando a través
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños merecemos respeto y aprecio
¿Qué harías en el lugar de Maribel para tener amigos sin recibir malos tratos?
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· Ficha de clase
Niñas y niños nos cuidamos
Aprendizaje esperado:
Reconoce que es una persona valiosa, que merece cuidados y trato digno, y
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
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· Ficha de clase
Todas y todos merecemos un trato digno
Todas y todos merecemos un trato digno
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· Ficha de clase
Cuidado y protección para niñas, niños y adolescentes
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Todo niño y niña merece un trato digno y cuidados para crecer y desarrollarse.
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· Ficha de clase
Yo soy valiosa. Tú eres valioso
La sesión pasada se habló sobre el trato que se da y se recibe de otras personas, y analizaste si ese trato expresa el reconocimiento
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· Ficha de clase
¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!
Aprendizaje esperado:
Reconoce que es una persona valiosa, que merece cuidados y trato
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· Ficha de clase
Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños
Reconoce tus derechos y el trato que mereces como persona.
Etapa 2.
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· Ficha de clase
La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos
A través de los conocimientos, costumbres y tradiciones, como lo vimos la semana pasada.
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· Ficha de clase
Respeto, una llave para la convivencia pacífica
En la clase anterior se habló sobre la igualdad, el trato igualitario es un derecho de todas las personas, todas y todos
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· Ficha de clase
Justicia para todas y todos
Recuerda que los derechos humanos son como un escudo que protegen y salvaguardan la dignidad de todas y todos, es a través
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· Ficha de clase
Las emociones intervienen en la resolución de los conflictos
solicitar la intervención de terceras personas, ya sean adultos o niñas y niños que ayuden a solucionar un conflicto a través
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· Ficha de clase
Las leyes y la honestidad para lograr la justicia
Esto es justo ya que a través de la información es que se pueden dar opiniones informadas y tener acceso a Internet.
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