Resultados para: «situaciones-cotidianas»

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Recordando… ¿Cómo llegar a casa?
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Recordando… ¿Cómo llegar a casa?
Aprendizaje esperado: compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos
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Reconozco los materiales de los objetos
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Reconozco los materiales de los objetos
Todos los objetos que usas de manera cotidiana están elaborados con ciertos materiales cuyas características particulares
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Mis responsabilidades diarias
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Mis responsabilidades diarias
Aprendizaje esperado: identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución
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Mi familia
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Mi familia
En una familia todos deben cooperar y apoyarse unos a otros en todas las actividades que realizan de forma cotidiana, así
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Los objetos se mueven y se deforman
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Los objetos se mueven y se deforman
Énfasis: reconoce que, en situaciones cotidianas, los objetos se mueven al empujarlos o jalarlos.
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Jalar y deformar para los objetos movilizar
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Jalar y deformar para los objetos movilizar
El jalar es una actividad cotidiana, que todos los días haces en casa o en la escuela.
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¡Yo elijo!
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¡Yo elijo!
Reconocerás que existen distintas formas para resolver situaciones o problemas y aprenderás a elegir entre diversas opciones
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A cuidar nuestros sentidos
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A cuidar nuestros sentidos
Énfasis: que los alumnos utilicen de manera consciente sus sentidos para registrar aspectos de su vida cotidiana. (3/3) ¿
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Diversidad de costumbres 2
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Diversidad de costumbres 2
Todo ello, les ayuda a adquirir conocimientos y una mentalidad fuerte para sobrevivir en situaciones difíciles.
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Mi entorno natural y social
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Mi entorno natural y social
También descubriste que los elementos sociales facilitan las actividades cotidianas de las personas.
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¿Qué hay más?
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¿Qué hay más?
sociales que naturales, debido a que el ser humano ha tenido que transformar la naturaleza para facilitar sus actividades cotidianas
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Lo que hago para aprender, cuidarme y ayudar
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Lo que hago para aprender, cuidarme y ayudar
identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización
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1, 2, 3 Ordenamos las actividades
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1, 2, 3 Ordenamos las actividades
identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización
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Tic, tac, volvemos a empezar
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Tic, tac, volvemos a empezar
identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización
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De lunes a domingo
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De lunes a domingo
identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización
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