Contenido · Ficha de clase

El poder de la descripción

Podemos, no solo describir lo que vemos, también lo que suponemos, inferimos o hasta lo que nos hace sentir la escena descrita

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Los derechos también son cosa de las niñas y de los niños

¿Verdad que es muy importante sentirse protegidos, por la ley máxima de nuestro país?

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El reporte de la encuesta

¿Cómo te has sentido a más de un año de confinamiento por COVID-19?

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Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta

Se me ha dificultado seguir las clases por televisión o de manera virtual.

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¿Quieres que te cuente un cuento?

Al decirlas en el momento adecuado, con la actitud y los gestos que apoyaban su mensaje, Diego logró comunicar lo que sentía

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Curiosidades matemáticas

¿Para qué me van a servir? ¿Qué tenemos en común los niños y niñas de 5° grado?

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Los secretos de la poesía

Comenta el uso de figuras retóricas que le dan un sentido figurado a las palabras y recrea elementos de su musicalidad.

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Textos Narrativos

Recuerda seguir tomando nota. Una zorra y un puma.

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Conociendo más sobre los textos informativos

proporcionó algunos ejemplos, pero lo más interesante es que propuso una tabla de registro de información que nos puede servir

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Un texto al microscopio

Me parece que es una serie de ideas disparatadas que no tienen sentido ni relación entre ellas.

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La moraleja en las fábulas

Una cigarra hambrienta le suplicaba que le diese algo de comida para seguir viviendo. «¿Qué hacías tú el verano pasado?»

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Un instructivo para todo

Los instructivos: Indican procesos o una serie de actividades a seguir para llegar a un propósito establecido con anticipación

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Información para convivir

En este sentido, los anuncios comerciales van dirigidos a destinatarios específicos.

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Un eslogan para las gelatinas

En este eslogan se está recalcando que es una receta familiar, eso ayudaría a que gente mayor pudiera sentirse atraída.

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Los refranes y las fábulas

composiciones literarias breves, la moraleja es una frase que te deja una enseñanza acerca de alguna historia, también en sentido

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