Resultados para: «repartir-en-partes-iguales»
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· Ficha de clase
¿Dónde empieza? (Un problema con cola)
- Estás parada en el número 4 de la recta numérica. En el 0 está el foso y en el 10 están las llaves.
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
, a partir de eso, en la página 46 vienen varias preguntas que debes contestar.
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? I
Una alternativa es segmentar tu pista o recta en cuatro partes, es decir, en cuartos ¿Cómo le harías para saber donde hacer
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· Ficha de clase
¿Cuál es el sucesor?
Estarás en el cuatro, más un décimo, porque el espacio que hay entre el 4 y el 5 lo dividimos en diez partes.
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· Ficha de clase
¿Quién es el más alto?
Ahora, dobla la otra cienta en tres partes iguales.
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· Ficha de clase
Alimento nutritivo
En esta sesión te enfocarás en revisar y analizar la información que se encuentra en los productos, en forma de tabla, la
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· Ficha de clase
¿Qué son las tablas de datos?
¿Qué información de la observada en el video se representa en forma de tabla?
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· Ficha de clase
¿Cuál será el porcentaje?
el IVA, como se propone en la página 61 de tu libro de texto, en el Desafío 32.
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· Ficha de clase
Grandes porcentajes
Lo más común, es que en las tiendas que aún no le agregan el IVA, lo indiquen en la etiqueta de sus productos.
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· Ficha de clase
Regla de tres simple
En el siguiente video se muestra que 13 de cada 20 latas son recicladas en el territorio nacional.
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· Ficha de clase
Descuentos e impuestos
Hasta ahora, sabes calcular un porcentaje por cada 100, como en el ejemplo del 4%, en el que por cada 100 unidades, contaban
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· Ficha de clase
Caculando porcentajes
Realízalo en la cuadrícula que dibujaste en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Construcción de prismas y pirámides
Qué bueno que has aprendido a identificar las partes de los prismas y las pirámides, al igual que existe una relación entre
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· Ficha de clase
¿En qué son diferentes?
¿En qué son diferentes?
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· Ficha de clase
A dibujar estructuras
la parte superior terminan en un vértice, que también podemos nombrar como “cúspide”.
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