Contenido · Ficha de clase

Mi nombre rima con…

Escribirás palabras que tienen sonidos semejantes y compararás sus escrituras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me reanima mi rima

Aprendizaje esperado : Escribe palabras que tienen sonidos semejantes y compara sus escrituras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Aún hay más participaciones: Reynaldo comenta que reconoció varias palabras: Rey, amaneció, pajarillos, trinos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Reconoce las semejanzas gráfico-sonoras de palabras que inician o terminan igual.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rimas, ando buscando y pregonando

Reconoce las semejanzas gráfico-sonoras de palabras que inician o terminan igual.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo escribo la recomendación?

Isabel nos envía su respuesta con palabras que reconoce, y agrega otros datos también muy interesantes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ya lo puedo escribir!

Reconocerás el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El uso del tendedero

Reconocerás el alfabeto de tu lengua indígena y el del español.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rimas sin igual, con letras al final

Reconocerás las semejanzas de palabras que inician o terminan igual.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Reconocí las siguientes palabras: animal color

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Aprendizaje esperado: explora acervos disponibles y reconoce algunas de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Todos podemos ayudarnos!

Reconocí algunas de las palabras que identificó Columba y otras más: cojeando (así te pasa cuando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Inician igual que nuestros nombres!

Aprendizaje esperado: reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de grupo y utiliza ese

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ponle sonidos al cuento!

¡Ponle sonidos al cuento!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué sí y qué no?

Pienso que las pistas que leíste te ayudan a reconocer y a reflexionar sobre la palabra que deberías de escribir abajo de

Ver contenido