Contenido · Ficha de clase

Por 10, por 100 y por 1000

Escribe la regla general que usaste para el punto 4. Observa el siguiente video.

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El mundo de los ceros

El mundo de los ceros

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Multipliquemos en grande

¿Qué pasó hace veinte años? ¿Qué pasó hace 50 años?

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

(Un problema con cola)

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¿Quién va adelante? II

¿Qué pistas encuentras en el texto para distinguir cuál es el referente que debes tomar?

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¿Quién va adelante? I

El reto de hoy: Repite el juego con tu familia para que sigas aprendiendo a colocar números

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¿Cuál es el sucesor?

¿Cuál es el sucesor?

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¿Quién es el más alto?

¿Quién es el más alto?

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Alimento nutritivo

En el caso de la persona que se menciona, ¿Qué sería mejor para cubrir el requerimiento de grasa saturada?

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¿Qué son las tablas de datos?

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¿Cuál será el porcentaje?

¿Cuál será el porcentaje?

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Grandes porcentajes

El IVA es un ejemplo que aplica para los porcentajes mayores que 100%.

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Regla de tres simple

Tú decides con qué método realizar el cálculo de los porcentajes que requieras, lo cual es magnífico.

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Descuentos e impuestos

#page/59 Con el trabajo que realizaste el día de ayer, tienes los elemenos necesarios para resolver

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Caculando porcentajes

Recuerda que para saber cuánto era el 10%, se explicó que debías calcular 1/10 de la cantidad total, para conocer el 1%,

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