Resultados para: «numero-30»
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· Ficha de clase
Fraccionando las cosas
Recapitulando:
Para identificar el numerador y el denominador de una fracción, puedes ver al primero como la cifra que numera
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· Ficha de clase
Jerarquía de operaciones
Entonces, primero resolvemos la multiplicación 10 por 3, lo que resulta: 30.Después resolvemos la suma, por lo que 30 más
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· Ficha de clase
¿Entero por fracción o fracción por entero?
unidades son los kilogramos.Supongamos, quieres saber la cantidad de kilogramos de croquetas que consume el gato durante 30
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· Ficha de clase
Proporción directa con constante decimal
consumen: 1.5 gramos de fibra, ¿cómo determinarías la cantidad de fibra que se ingiere al consumir 1, 10, 13, 18, 20 y 30
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· Ficha de clase
Cálculo de porcentajes
Al multiplicar 0.16 x $30, obtenemos $4.80.
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· Ficha de clase
Convertir fracciones a números decimales
Para dos cuartos, entonces, tenemos 30 minutos en total.
¡El panqué ya está listo!
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· Ficha de clase
Problemas con números positivos y negativos
A continuación, resuelve un nuevo problema relacionado con el mismo buzo.
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· Ficha de clase
Significados y representaciones de la fracción
El traje nuevo del emperador
https://youtu.be/bbm2Nm--uGE
El Traje Nuevo Del Emperador, Hans Christian Andersen, Editorial
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· Ficha de clase
Números decimales en la recta numérica y su equivalencia con una fracción decimal
Una vez que tengamos nuestra tercera posición decimal en el segundo número podemos compararlos de nuevo.
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· Ficha de clase
Fraccionando las cosas
Recapitulando:
Para identificar el numerador y el denominador de una fracción, puedes ver al primero como la cifra que numera
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· Ficha de clase
Gráficas de variación
La persona 2 registró 10, 20, 30, 30 y 40 metros. La tercera persona, 5, 10, 15, 20 y 25 metros.
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· Ficha de clase
Variación lineal
Observa el siguiente video del minuto: 00:30 a 00:55:
73.
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· Ficha de clase
Existencia y unidad de triángulos y cuadriláteros
Así que fue necesario encontrar un nuevo segmento que sí cumpliera esta condición. ¡Observa!
“Creando nuestro banderín.
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· Ficha de clase
100 adolescentes respondieron
Si a la radiodifusora le interesa la opinión de la población de entre 19 y 30 años de edad ¿qué debe considerar para lograr
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· Ficha de clase
¿Cuándo es posible y cuándo no?
Y para los 1000 lanzamientos, la probabilidad de que caiga la cara de águila es de 0.53 y la de sol es de 0.47, de nuevo
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