Contenido · Ficha de clase

Replante-Arte

es momento de que visualices tu trayecto, los colores que asocian a cada tiempo y espacio del futuro y con palabras que le

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Imagina un árbol de la vida que te dice que es tu Yo del futuro, pero te pide que le des forma, que le digas como quieres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se unen los átomos?

Lee el siguiente dato curioso: ¿Por qué lloras al cortar cebolla?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

Lee la siguiente frase célebre de Humphry Davy: “Nada es tan fatal para el progreso de la mente humana como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

Une un cable con el led, el tercer cable únelo con el extremo del led.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

¿A qué se le llama periodo en la tabla periódica? ¿A qué se le llama grupo en la tabla periódica?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identifico los elementos químicos?

Le puedes agradecer a este elemento que las proteínas y las grasas que provienen de los alimentos se transforman en unidades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?

Lee la frase de Dimitri Mendeleiev: “Es imposible anticipar y predecir los límites del conocimiento científico”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Átomos o moléculas?

Se basó en la teoría de la combustión del oxígeno y la Ley de la conservación de la materia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

Lee la siguiente frase de Albert Einstein: “El mundo es un lugar peligroso, no a causa de los que hacen el mal, sino por

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?

A esta propiedad se le conoce como ductilidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se representa el conocimiento químico?

A los elementos del grupo 18 se les llama también gases nobles, inertes o raros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?

Para iniciar lee la siguiente frase de Niels Henrik David Bohr: “Lo opuesto de una formulación correcta es una formulación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo representamos a los materiales?

Lee la siguiente frase de Louis Pasteur: “Si no conozco una cosa, la investigaré”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se clasifican los materiales?

Lee la siguiente frase la frase célebre de Isaac Asimov: Identificarás y clasificarás materiales

Ver contenido