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Adivina a dónde vas

Vamos a empezar con un repaso de las indicaciones y preposiciones que ya hemos explorado ¿Están listos

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¿Qué crees que me pasó?

Algunas personas tienden a exagerar un poco los hechos o le añaden algunos adjetivos para darle emoción o frescura a la anécdota

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Peticiones, peticiones

Bien hecho. Observa la siguiente imagen.

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Una vez más, aquí vamos

Hemos recorrido la ciudad, hemos encontrado sitios arqueológicos cerca de la ciudad, Dzibilchaltún es uno de ellos.

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Cuéntame más

. - La maestra Gaby dijo que había escalado, hecho caminatas y anduvo en bicicleta.

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Entre el campo y la ciudad

¿Por qué no nos cuentas sobre algún viaje que hayas hecho tú?

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¿Puedo hacerte una pregunta?

que en algunos otros casos, la información ya la tenemos; ya sea porque conocemos del tema o porque es información que hemos

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¿Exposiciones?

In Puebla, it is made of talavera pottery. - En Puebla, está hecho de cerámica talavera.

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Un museo en casa

Para comenzar, revisaremos algunos de los verbos que hemos trabajado antes.

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Improvisando… ando

¿Te acuerdas que hemos estado construyendo una historia en la que los personajes principales son la abuelita y su nieta?

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¿Quién será ese personaje que anda ahí?

La literatura nos muestra quienes somos y quienes hemos sido.

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Tu historia... también es mi historia

Puede ser que partamos de hechos reales o absolutamente ficticios, lo que no hay que perder de vista, es que nuestra historia

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El objeto de la historia

tu ropa cómoda, que permita mover tu cuerpo libremente y los objetos que resignificamos la clase anterior, si no lo has hecho

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Mi objeto con-sentido

Hemos explorado con papel periódico en el juego “No es lo que es”, también exploramos con telas convirtiéndonos en animales

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Pide al tiempo que se vuelva… teatral

Además, la obra de teatro puede ocurrir en el pasado, en el presente o en un futuro imaginarios.

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