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El nacimiento de las trece colonias

Dicha estructura consistía en: Un gobernador.

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El presente del pasado: en busca de la historia 3

Collingwood responden con economía a la pregunta ¿para qué se estudia la historia?

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El presente del pasado: en busca de la historia 2

Pero para guiarte a lo largo de la sesión te sugerimos considerar las siguientes preguntas: Estas preguntas

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El presente del pasado: en busca de la historia 1

Estructura de los objetivos.

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Los cambios de la Revolución Industrial

Te preguntarás ¿Y a esa edad qué podían hacer?, ¿en qué podían trabajar?

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Primera Revolución Industrial

necesariamente tiene que ver con una guerra, pues la palabra Revolución, también se relaciona con cambios profundos en las estructuras

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El surgimiento de la modernidad

En el transcurso de la sesión considera las siguientes preguntas: ¿Cuál fue el papel de la burguesía en el desarrollo de

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La educación ilustrada y su herencia actual

Hoy en día, el aprendizaje se estructura alrededor de tres pilares fundamentales: Primero: aprender a conocer

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Ideas que cambiaron el mundo

Pero tú te preguntarás, ¿eso era posible?

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La Ilustración. De súbditos a ciudadanos

Immanuel Kant, “Contestación a la pregunta: ¿Qué es la ilustración?”, en Isegoría.

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El Liberalismo y su efecto transformador

En este sentido puedes retomar las preguntas del inicio de la sesión. ¿Qué es el liberalismo?

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Sociedad estamental y monarquía absoluta

Con todo lo anterior puedes retomar las preguntas que se plantearon al inicio y reflexionarlas: ¿Cuáles son las

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Ideas que transformaron el mundo: la independencia de las colonias de España en América

Al final reflexiona con las siguientes preguntas: ¿En qué años se desarrollaron los movimientos de independencia

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La Revolución Francesa

Es interesante reconocer que la desigualdad social producto de la estructura estamental del antiguo régimen, la pobreza,

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Ideas que transformaron el mundo: La ilustración

¿Te has preguntado qué significa ejercer el poder?

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