Contenido · Ficha de clase

Resolvamos las dudas de Paty

reconoce la escritura de nombres de estados de ánimo. Explora y reconoce recetas. Explora y escucha preguntas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tiempo de cantar

vas a observar los nombres y los tienes que colocar en las imágenes que corresponden.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivinanzas tutunakú

, propio de tu contexto cercano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos a escribir palabras semejantes

Vamos a escribir palabras semejantes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Presentemos nuestro cartel

Escribe la palabra en la tarjeta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los libros cartoneros

Crea tu propio libro cartonero. La imaginación no tiene límites.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisión de nuestro cartel

Escribirla en la tarjeta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La primera versión de mi cartel

Escribirla en la tarjeta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A corregir nuestros textos

Comenta para exponer una primera definición propia de la palabra en cuestión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Voy a escribir el texto de esta ficha en el pizarrón en lengua ch’ol y en español.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tiempo de leer

b) Comenta para exponer una primera definición propia de la palabra en cuestión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Artesanas en mi comunidad

Usarás las mayúsculas al escribir nombres propios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elección de coplas

Escribe cada estrofa que te guste. Escribe una copla que recuerdes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Busco información y redacto notas

Escribirla en la tarjeta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué nos informan los libros?

Elije uno de los libros anteriores y realiza una portada, recuerda escribir el título del libro, el nombre del autor e incluir

Ver contenido