Resultados para: «convento»
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contexto?
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· Ficha de clase
Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos
¡Que tengas un buen día y sobre todo que tu corazón esté contento!
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· Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
Vivo en Mulachalachi en el estado de Chihuahua, hablo la lengua Ralamuli y estoy muy contento de saludarles.
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· Ficha de clase
Mis derechos lingüísticos
Estos textos nos ayudan en las acciones de protección, preservación, promoción y desarrollo, en un contexto de respeto y
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· Ficha de clase
De principio a fin
borregos, los llevamos a un lugar seguro y libre para que coman hierba del campo y puedan andar más libres, así viven más contentos
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· Ficha de clase
¡Yo me llamo!
¡Porque te alegra y te sientes contenta/o! Y así, ¡empezamos con mucha alegría!
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· Ficha de clase
Las abuelas y abuelos nos enseñan
que el abuelo o la abuela te reciba, el adulto que te acompaña expresará su reconocimiento con reverencias propias del contexto
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· Ficha de clase
Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!
Me siento muy contenta de poder estar con todos ustedes y enseñarles un poco del idioma que hablamos en la península de Yucatán
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· Ficha de clase
Escribimos juntos
¿Están contentos? ¿Felices? ¿Sí?
Las narraciones de la tradición oral son relatos que son heredados por los ancestros.
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· Ficha de clase
Mi historieta
superior izquierdo dirá: Hace como un año, "va ntanuú in kuiya"
Se puede observar una escuela pequeña, dos o tres aulas, contexto
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· Ficha de clase
Si te cuidas tú, nos cuidamos todos
Su enlace es: https://coronavirus.gob.mx/wp-content/uploads/2020/04/Cuento-Rosa_contra_el_virus.pdf
JUGAR CON ROSA.
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· Ficha de clase
¿Qué tan especial es la Tierra?
El universo es inmenso, está formado por una gran variedad de cuerpos celestes, entre ellos el conjunto de astros que constituyen
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· Ficha de clase
Así ejerzo mi libertad
¿Cómo aplica el concepto de libertad para ellos y para otros seres vivos?
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· Ficha de clase
La libertad: una ventana a la autonomía
Observa el siguiente video para que conozcas más acerca del conjunto de libertades que tienes de manera individual y colectiva
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· Ficha de clase
Yo decido
inmediato; por ejemplo, decidir terminar la secundaria y valorar, de acuerdo con las circunstancias familiares y del contexto
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· Ficha de clase
Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?
Ya cuentas con elementos para describir y hablar de tu
identidad personal
o del conjunto de expresiones
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