Resultados para: «coma»
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· Ficha de clase
Peticiones, peticiones
Como te puedes dar cuenta, con base en una imagen, es posible crear un diálogo y como en un diálogo hay preguntas y respuestas
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
Está bien, yo veo como me regreso.
Mamá: ¿Cómo que a ver cómo te regresas?
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· Ficha de clase
Mejorando el espacio donde habito
Es muy fácil hacer esto y ayuda mucho al medioambiente, así como a todos los que vivimos dentro de nuestra comunidad, como
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· Ficha de clase
Mejorando el espacio donde habito
, como pasa en el cuento de la ranita de tres ojos.Por ejemplo, Fabián un alumno de primer grado como tú, me mandó una carta
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
Está bien, yo veo como me regreso.
Mamá: ¿Cómo que a ver cómo te regresas?
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· Ficha de clase
Peticiones, peticiones
Como te puedes dar cuenta, con base en una imagen, es posible crear un diálogo y como en un diálogo hay preguntas y respuestas
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Y si no tienes claro como moldeas con palabras, se te dará una pista.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
o como elementos y compuestos.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
o como elementos y compuestos.
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· Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
Conoce la importancia de tener una mascota, como un perrito o un gatito y no como algunas especies animales que son silvestres
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
Esa es una de las grandes funciones del arte: la búsqueda de identidad, ya sea como sociedad o como individuo; así como el
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
Esa es una de las grandes funciones del arte: la búsqueda de identidad, ya sea como sociedad o como individuo; así como el
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
Esa es una de las grandes funciones del arte: la búsqueda de identidad, ya sea como sociedad o como individuo; así como el
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· Ficha de clase
Mis superhéroes
-Como el mango.
- ¿Como?
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
Aprendizaje esperado:
identifica el conflicto como parte inherente de las relaciones humanas, aplica
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