Resultados para: «version-final»
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· Ficha de clase
3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!
Pero antes de iniciar con esta propuesta final, debes anotar lo más importante, tus dudas y comentarios para compartirlos
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· Ficha de clase
¿Que mis ancestros hicieron qué?
Recuerda realizar bocetos que te permitan, al final, tener tu creación definitiva.
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· Ficha de clase
El arte nos revoluciona
¿Qué versión de ti te gusta más después de este viaje?
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· Ficha de clase
Espacio y consciencia para expresarte
Y Al final puedes juntar los distintos elementos con los que has trabajado en la sesión y ver si es cierto que el arte todo
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· Ficha de clase
Pensamiento artístico colectivo en el tiempo
Tal vez una creación literaria, como un verso o un poema.
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· Ficha de clase
Transformando la humanidad
Construye la mejor versión del sitio en el que te encuentras.
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· Ficha de clase
El arte, una herramienta para la paz
por la URSS, y la República Federal Alemana, que era controlada por Estados Unidos, Gran Bretaña y Francia; esto fue al final
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· Ficha de clase
Las armas callan cuando el arte habla
Al final, después de todo, lo que nos queda es dejar constancia de nuestro paso por el mundo.
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· Ficha de clase
Un cambio por aquí, un personaje nuevo por allá... ¡y muchas historias que contar!
Pero a esta actividad le agregarás un ingrediente más: modifica el final de tu historia para que el desenlace sea distinto
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· Ficha de clase
InterconectArte, un mundo de posibilidades
Continúa construyendo la historia, pensando en resolver el conflicto y en el final de la historia.
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
O puedes hacer una “rola”, como “rapeada”, así como le hacen los pregones, pero visual; puedes hacer unos versos sobre un
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
Exploraciones alumnos
https://youtu.be/E-0EPcmu96I
Esto te ayudará a guiar tu reflexión final
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
¿Cómo harás para construir esos hermosos versos, coplas o canciones?
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· Ficha de clase
Los eslóganes y sus efectos
“atraer o persuadir a alguien hasta rendir su voluntad”, toma notas para reflexionar sobre esta idea, que retomarás al final
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· Ficha de clase
Para escribir, hay que tener algo que decir
Siempre se anotan los datos de las fuentes de donde obtuvimos información; forman un apartado especial que va al final del
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