Resultados para: «recursos-naturales-para-la-vida»
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· Ficha de clase
Medición en un mapa de las distancias recorridas
para llegar a la casa de la abuela.
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· Ficha de clase
Diferentes rutas en un mapa
En la sesión anterior buscamos en un mapa o plano de la ciudad las distintas rutas para ir de un lugar a otro, esto con el
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· Ficha de clase
Distancias iguales
Después, se alternan para identificar la ruta, señalar el camino en el mapa y dar indicaciones a la otras personas para que
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· Ficha de clase
Buscando rutas
Es importante aprender a interpretar, comunicar y manejar esta información para tomar decisiones en la vida cotidiana, en
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· Ficha de clase
Jugando una batalla naval
Aprenderás a elegir un código para comunicar la ubicación de objetos en una cuadrícula, estableciendo códigos comunes para
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· Ficha de clase
Buscando lugares en el teatro
El relato no nos da detalles que podrían ser útiles para resolver la situación.
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· Ficha de clase
Ejes de simetría, figuras y reflejos II
Después, para la primera actividad que vamos a trabajar hoy, que viene con el número dos, dice: “Completa la imagen de modo
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· Ficha de clase
Ejes de simetría, figuras y reflejos I
es simétrico, y del que se cuenta que un rey mandó construir para mantener viva la memoria de su esposa, quien acababa de
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· Ficha de clase
Simetría en las figuras II
mano y la hoja.
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· Ficha de clase
Simetría en las figuras I
Para esta sesión es necesario que tengas a la mano las figuras recortadas de la página 177, una regla, colores y pegamento
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II
Recordemos que su mamá le dio $40.00 para comprar la cinta azul.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
Es como la tirita tejida que se le pone en la orilla a los manteles o a los vestidos para decorar.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos IV
Pero antes resolvamos un problema a manera de repaso para recordar la lección:
1/5 de los animales del zoológico
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos III
Utilizaré ½ de ¾
Está dividida la taza en cuartos, sólo tengo el dato de ¾ y prepararé la mitad ½ (mi referencia
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
¿Y qué hacemos para conocer la distancia recorrida?
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