Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto suma?

¿En cuánto excede 8/11 a 3/5?

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¿Antes o después? II

Daniela vio una luz en la entrada de otra galería en la caverna. La atravesó y una puerta se cerró detrás de ella.

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Por 10, por 100 y por 1000

, en la división los podemos quitar.

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Por 10, por 100 y por 1000

Observa en el número 1, inciso b, ¿Qué relación encuentras entre los resultados y el primer factor de cada operación?

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El mundo de los ceros

Otro secreto parecido está en la tabla del 5.

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Multipliquemos en grande

Multipliquemos en grande

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

Daniela vio una luz en la entrada de otra galería en la caverna. La atravesó y una puerta se cerró detrás de ella.

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¿Quién va adelante? II

en situaciones diversas.

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¿Quién va adelante? I

en el juego.

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¿Cuál es el sucesor?

Como entre el 6 y el 8, en una numeración de uno en uno, está el 7, entonces colócalo en medio y a la misma distancia del

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¿Quién es el más alto?

Para los números decimales o fraccionarios, es importante tomar en cuenta que, entre un número y otro, siempre van a existir

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Alimento nutritivo

En esta sesión continuarás fortaleciendo tus conocimientos para distinguir entre datos de diversos productos, a fin de que

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¿Qué son las tablas de datos?

En esta sesión aprenderás a organizar información y distinguir entre datos de diversos productos.

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¿Cuál será el porcentaje?

Uno de los procedimientos consiste en multiplicar el precio con IVA, por 100 y luego dividirlo entre 116, lo cual te da el

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Grandes porcentajes

En esta sesión identificarás que existe una diferencia importante entre los porcentajes que has estudiado en sesiones pasadas

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