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¿Qué hay más?

Elabora una lista de elementos naturales y sociales que vayas encontrando en las imágenes que se mostrarán a continuación

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El color y los animales

Elabora un nuevo grupo.

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1, 2, 3 Ordenamos las actividades

Puedes elaborar una tabla como la siguiente para acomodar las historias.

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Tic, tac, volvemos a empezar

Elabora tus dibujos de la noche también.

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De lunes a domingo

Es hora de jugar, el juego se llama: Ayer, Hoy y Mañana.Vas a elaborar unos pequeños carteles con los nombres de los días

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Recordando el croquis

Desarrollarás la capacidad de elaborar e interpretar croquis y la utilizarás para encontrar objetos.

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¿Animales domésticos o silvestres?

El juego se realizará de la siguiente manera: Elaborar tarjetas ya sea con el nombre o con un dibujo de los animales que

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“Luz para ver”

Con una caja especial, te voy a mostrar cómo se hace, para que le pidas a un adulto que te ayude a elaborar una igual, también

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De colores y formas diferentes

Énfasis: reconocerás la diversidad de las hojas de las plantas y algunas de sus características para elaborar descripciones

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El agua… ¿qué podemos hacer?

En tu cuaderno elabora una tabla con dos columnas, una indica acciones en favor del agua y en la otra columna, acciones en

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Suave y áspero

La imagen anterior es un plumón, también está elaborado de plástico, el tacto es muy suave y liviano, está lleno de pintura

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¿Cómo son los objetos a mi alrededor?

El último objeto, está elaborado de materiales naturales, es pesada, dura y resistente, tiene forma cuadrada.

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¿Por qué se deforman algunos objetos?

Pon atención en los materiales con los que elaboran sus instrumentos para el juego y lo que los niños hacen para mover la

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Juguetes en movimiento

Énfasis: elabora un juguete aplicando sus saberes sobre el movimiento, la deformación y las acciones de jalar y empujar.

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Mi historia familiar

*Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica

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