Resultados para: «dónde-me-siento»
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· Ficha de clase
Fuerza eléctrica
¿Hacia dónde apuntarían los vectores?
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· Ficha de clase
¿Y dónde está el electrón?
¿Y dónde está el electrón?
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· Ficha de clase
Cuerpos en equilibrio… térmico
Pero en la noche es todo lo contrario, ya que, si caminas descalzo, vas a notar que el piso se siente más frío que el agua
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· Ficha de clase
Corriente eléctrica: materiales conductores y aislantes
Esta fuerza puede ser de repulsión, si son cargas de igual signo, o de atracción, si son de signos contrarios.
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· Ficha de clase
La electricidad, una parte de mi vida
Si el un cable se caliente siempre debe ser un signo de alarma, ya que puede desencadenar un incendio.
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· Ficha de clase
¿Átomos en los imanes?
Da un recorrido por toda tu casa e identifica en dónde haces uso de los imanes.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
¿Qué es el campo magnético?
Después, coloca dos imanes debajo de la hoja, primero con polos de signo opuesto apuntando entre sí, y observa que pasa.
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· Ficha de clase
Uso de imanes y electroimanes
Conocerás en dónde están presentes.
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· Ficha de clase
¡Qué onda!
¿Para qué me sirve?
¿Las puedo crear?
¿Las puedo ver?
Todos los días interactúas con las ondas de muchas formas.
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· Ficha de clase
¿Qué es la energía?
¿De dónde viene y a dónde va?
¿Se inventó o se descubrió?
¿Cómo se produce?
¿Se puede medir?
¿Cómo se mide?
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· Ficha de clase
Modelando la ciencia
astros—; se construyen las ecuaciones que representan el comportamiento observado y luego, utilizando ya no un telescopio sino
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· Ficha de clase
Ser o no ser materia
dar cuenta de la importancia de conocer las propiedades de la materia, no nada más para diferenciar un material de otro, sino
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· Ficha de clase
¿Las cargas cargan cuerpos?
Cuando traes un suéter grueso de lana y tocas a otra persona, sientes un chispazo de electricidad que ahora sabes que es
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· Ficha de clase
Las aportaciones de la física a la medicina
resfriado o de infección estomacal.Con la radiografía, resulta un poco más complicado, pues no se sabe en qué momento se me
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· Ficha de clase
La tecnología en los procesos científicos
inteligencia artificial no está basada en la velocidad para realizar cálculos, como sucede en las computadoras comunes, sino
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