Resultados para: «crear-imaginacion»
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imaginación?
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· Ficha de clase
Perímetro, área y volumen
el perímetro, el área y el volumen se estudian por separado y muchas veces se llegan a confundir los conceptos y esto crea
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· Ficha de clase
¿Qué significa multiplicar y dividir un número negativo?
D
esarroll
a
t
u imaginación e invent
a
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· Ficha de clase
¡Todo en la misma proporción!
El reto de hoy:
Pon a prueba tu imaginación, piensa en alguna situación de tu vida diaria
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· Ficha de clase
La multiplicación y su relación con la suma iterada
La forma de utilizar nuestro número nos parece tan natural que nos resulta difícil creer que no se haya extendido por el
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· Ficha de clase
La intuición matemática de Ramanujan
Debían ser ciertas puesto que, si no lo fueran, nadie tendría la imaginación para inventarlas”.
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· Ficha de clase
François Viète y el álgebra simbólica
No te lo creas.
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· Ficha de clase
Teselados IV
El reto de hoy:
Se te invita a construir y crear tus propias teselaciones con ayuda de GeoGebra.
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· Ficha de clase
Teselados III
El reto de hoy:
Te invitamos a construir y crear tus propias teselaciones con ayuda de GeoGebra.
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· Ficha de clase
Teselados II
El día de hoy analizarás las características de teselados para que posteriormente puedas crear tu propio diseño.
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· Ficha de clase
Polígonos regulares II
¡Echen a volar su creatividad e imaginación!
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· Ficha de clase
Fracciones decimales y no decimales
Utiliza ejemplos sencillos como dos medios, cinco quintos o bien ocho octavos, para crear divertidos diseños.
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· Ficha de clase
Técnica efectiva
Usarás la creatividad e imaginación para vincular algunas situaciones con circunstancias que se te hayan presentado en tu
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· Ficha de clase
Los paralelogramos
La forma de abordar el problema al final, conduce a un error obligando a creer que falta o se robaron un peso.
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Los teselados se crean usando figuras geométricas que, al acomodarlas una tras otra, logran cubrir un plano sin dejar espacio
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· Ficha de clase
Los paralelogramos
La forma de abordar el problema al final, conduce a un error obligando a creer que falta o se robaron un peso.
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