Contenido · Ficha de clase

Sentimientos en equipo

t=214En esta cápsula se observa un grupo de niños muy contentos de verse, son amigos, se sienten bien de encontrarse cada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos con familias en movimiento

Parece que cada niña o niño va a un lugar diferente, como los niños migrantes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preparando mi mochila afectiva

Sin embargo, cada uno tiene su propia función, es decir, cada uno es diferente al otro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tejiendo lazos

Los demás le ayudamos a recuperarlos, siento que he tejido un lazo invisible, con cada uno de ellos cada vez que vivimos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tejiendo lazos

Los demás le ayudamos a recuperarlos, siento que he tejido un lazo invisible, con cada uno de ellos cada vez que vivimos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sentimientos en equipo

t=214En esta cápsula se observa un grupo de niños muy contentos de verse, son amigos, se sienten bien de encontrarse cada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preparando mi mochila afectiva

Sin embargo, cada uno tiene su propia función, es decir, cada uno es diferente al otro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tejiendo lazos

Los demás le ayudamos a recuperarlos, siento que he tejido un lazo invisible, con cada uno de ellos cada vez que vivimos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Qué bueno...aunque este del asco!

Este mismo juego, lo puedes realizar en casa cambiando lo que hay en cada recipiente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

de la ira le hacía sentir a su cuerpo, tenía que descargar todo ese sentimiento porque sentía que iba a explotarle la cabeza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

Rubén salía cada tanto a jugar al parque, su mamá le había regalado un balón de fútbol y Rubén estaba triste porque no podía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me expreso libremente

En esta sesión conocerás acerca de cómo cada niña y niño tiene derecho a expresar con libertad sus necesidades, pensamientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos a la vivienda y la educación

Mete primero la cola y deja tu cabeza afuera, así te puedes llevar tu casa a donde quieras, así, desde aquel día el gusanito

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

Sabías que: Cada 16 de octubre desde el año 1979 se conmemora el “Día Mundial de la Alimentación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis necesidades son parte de mis derechos

preparado su desayuno favorito, se sentó para disfrutarlo y se lo comió todo, antes de ir a la escuela es necesario alimentarse

Ver contenido