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La importancia de la información

Jaña inchi techrjana ixi jii thu tjse thi sithjani kaain thi rinauni tsunueni ku jaña icha tsangini kaain thi xranu’eani

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Mi bui ya jäi ha ra thi mi ñä gatho nubu me ode ge, nua Nda Maya n´a ra zi nxu eme mi padi bi ena- ¡Bi du ra zänä, ya in

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Mi familia

Nu’ u yoho ma su, mi mpefi ha na ngu pe kexta mi pa ra th u kafe ne mi xotha pa da f a xa ya nd o ko ra b e fi.

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

-Es fácil maestra, The cat cataplum in the water glugluglu and not mas’ miau miau.  

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Conocer y reconocer el conflicto para transformarlo

sitios confiables, como la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (Conaliteg), el de Aministía Internacional, Save the

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Programas de radio, cartas… ¿qué tienen en común?

Infografía retomada de https://www.who.int/es/news-room/spotlight/let-s-flatten-the-infodemic-curve (Consultada el 27 de

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Acciones en el salón de clases

Open shut them Open shut them. 

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My?face

Do you remember them? ¿La recuerdas?

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Conozcamos las partes del cuerpo

Finger for the feet / Dedos de los pies What is it?

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Las señales del semáforo

When the light turns green you may cross the street, walk now.

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Transitando por la vía pública

What else? ¿Qué más?

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Jugando con los saludos en inglés

Now, ¿What 's next? - ahora, ¿Qué sigue?

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Señalizaciones en el parque

What is the color of the sign: “No bicycles?”

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Los objetos del hogar y su localización

What did they see in the bathroom? ¿Qué vieron en el baño? ¡Sí!

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Los señalamientos del área de estudio

They study at home with the “Aprende en casa II” program.

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