Contenido · Ficha de clase

Resolvamos las dudas de Paty

The next question that Paty asked was: What are the parts of a recipe?

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El mundo natural mexicano

Let´s look at these illustrations of some animals.

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Ayudemos a Pedro

We will ask what color this object is and point out the Teddy Bear that belongs to that color.

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Preguntando por los objetos del aula

I will select a card and you have to guess the card that I have selected by asking: What color is it?

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La mochila de Teddy Bear

Do you remember what’ s in Teddy Bear’ s school bag?

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Let’s make a fruit salad

¿Do you know what we need to make a fruit salad?

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Una deliciosa ensalada

T-o-m-a-t-o What 's the vegetable?

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Las partes de la receta

What´s the favorite preparation step of the lemonade recipe?

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(Ciclo I)

It 's red. Es color rojo. What is the color of the sign: “garbage”?

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La mochila de Teddy Bear

Then, we will look for that object on the foam board and ask the question: “What is it?” or “What are they?”

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Jugando con los saludos en inglés

Now, ¿What 's next? - ahora, ¿Qué sigue? Actividad 1.

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Las señales del semáforo

Red signal means that vehicles must stop, a yellow signal means that vehicles need to wait and a green signal means that

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Conozcamos las partes del cuerpo

So, let´s go. Tell me, what is it? / Dime ¿Qué es esto?Head / cabeza What are these? / ¿Qué son estos?

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My face

What color are your eyes? ¿Qué color son tus ojos?

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(Ciclo I)

What do they decide to do?¿Qué deciden hacer?Very good! ¡Muy bien!

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