Contenido · Ficha de clase

Datos biográficos

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La Llorona en la tradición oral

Pero te invito a ver un video que intenta explicar un poco esto.

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Fábulas de fábula

Pon atención al siguiente video.

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En mis propias palabras Tu’un mií yi

v=XINyE-dM2sU&feature=youtu.be Después de observar el video, trata de responder las siguientes preguntas en

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

En algunos libros, en los comentarios que hicieron los maestros, en videos donde los abuelos platican que muy pocos jóvenes

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Cómo elaborar una solicitud

Observa el siguiente video que habla del significado de la comida entre los tzotziles.

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Características de mi idioma o lengua

Para que conozcas un poco más de los Ralámuli o tarahumaras te invito a observar el siguiente video de los Tarahumaras.

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Recordando las flores escogidas: la antología

Para profundizar un poco más sobre el tema observa el siguiente video.

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Observa el siguiente video.

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Para terminar, ve el siguiente video sobre las dificultades que a veces impiden conciliar el sueño.

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Escucho y me divierto

v=y5CgdWCwG3Y Después de ver y escuchar los videos coméntalos con los que te acompañen.

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Nuestra familia participa en la comunidad

Observa el siguiente video sobre las familias. Familias diferentes.

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¡A seguir indicaciones!

Los invito a recordar cómo hacerlo a través del siguiente video: Las aventuras de Mana y Mano (lavado de manos).

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Organizo mis actividades

Observa el siguiente video que habla sobre el tiempo. Tac Tic, canciones. Once Niños.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

En algunos libros, en los comentarios que hicieron los maestros, en videos donde los abuelos platican que muy pocos jóvenes

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