Contenido · Ficha de clase

Story time

¿Qué otros personajes hay en la historia?

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What´s your favorite story?

El niño respondió: No hay comida aquí y cerró la puerta.

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Let’s have fun!

este juego requieres de un dado, en el que colocarás en cada uno de sus lados el dibujo de una de las canciones que ya has

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¿Qué te gusta hacer?

¡Hay tantas que me gustan! I like to read books.

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¿Cuál es tu leyenda favorita?

Feeling shame for what he had done, he decided never to go back with the Aztec people.

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Inside fun

¡No hay problema! Cada quién en su casa puede hacer el suyo.

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Me encantan las leyendas

This is the last time Robin Hood has humiliated me!

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¡Escuchemos una leyenda!

¿Has visto que en la luna hay una forma que parece un conejo?

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Cuarto paso: (Con la ayuda de un adulto) haz un agujero cerca del ojo del pez, luego, haz un anillo con un limpia pipas e

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Following instructions.

Haz dos agujeros en la máscara en donde los ojos estarán.

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Music at home

No puede ser guitarra porque no hay letra “g”.

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Repasemos algunos temas

His wings had been frozen. So, the cricket had to hop all the way home.

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What can you find in the sea?

Niñas y niños, la clase ha terminado. Gracias por acompañarnos.

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What is your favorite musical instrument?

But before that, let’s review what information the monograph has.

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Musical instruments

We have a song that has been played by different instruments.

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