Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Por lo tanto, las personas somos mucho más que un nombre o ciertos rasgos de la individualidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

relaciones con las y los demás, en tus preferencias por la ropa, el calzado, la música, los deportes, las actividades culturales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

Todas y todos somos diferentes, comenzando por nuestros rasgos físicos y forma de ser.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis espacios de convivencia

Énfasis: reconocer cuáles son sus espacios de convivencia y algunos rasgos de la interculturalidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

Manifestaciones culturales: según la UNESCO, son “El conjunto de rasgos distintivos, espirituales, materiales, intelectuales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

La diversidad de formas de ser, pensar y la variedad de expresiones culturales no debe ser un problema, ya que no podemos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

personas con cultura diferente que convergen en un mismo lugar, comunidad o ciudad; es decir, la interculturalidad es un rasgo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Por lo tanto, las personas somos mucho más que un nombre o ciertos rasgos de la individualidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

etapa de muchos cambios que tú ya estás experimentando, como los cambios físicos; también están los que suceden en los rasgos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

También está influenciada por la interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

, que se discrimine a las personas de alguna etnia o a las y los migrantes, o bien, que se rechacen las expresiones culturales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

culturales, entre otras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

El reto de hoy: Reflexiona: En tu caso, ¿qué rasgos o expresiones sociales definen en este momento tu identidad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia

, ¿qué rasgos o expresiones compartes con tus grupos de pertenencia u otros grupos sociales?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.

Ver contenido