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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

En esta ocasión el rango será de B2 a B151.

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

Así misma cuida que sean el mismo rango, tanto para águila como para sol.

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La desviación media II

Aprendizaje esperado: usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana), el rango

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La desviación media

Aprendizaje esperado: usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana), el rango

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El rango

El rango

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Medidas de tendencia central II

Aprendizaje esperado: usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana), el rango

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Medidas de tendencia central I

Por otro lado, los datos son heterogéneos, ya que el rango de edades es amplio.

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Interpretación de datos II

En estas gráficas, todos los intervalos tienen el mismo ancho, para ello se divide el rango entre el número de intervalos

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Los histogramas III

El rango que se obtuvo es 70. Dividiendo rango entre el número de intervalos, que es 8.

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La media aritmética

Aprendizaje Esperado: usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y el rango de

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El rango y la media.

El rango y la media.

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Probabilidad y juegos

Aprendizaje esperado: compara la tendencia central (media, mediana y moda) y dispersión (rango y desviación

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Análisis de datos del INEGI

Durante este rango de edad, los estudiantes cursan regularmente la educación primaria.

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Otro tipo de gráficas II

Aprendizaje esperado: compara la tendencia central (media, mediana y moda) y dispersión (rango y desviación

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Medidas de tendencia central y de dispersión

Aprendizaje esperado: compara la tendencia central (media, mediana y moda) y la dispersión (rango y desviación

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