Resultados para: «preservación-textil»
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· Ficha de clase
Lengua Materna (Clase Bilingüe)
Podrás consultar sobre textos informativos en el bloque 5 de tu libro de texto de la página 144 a la 155.
https://libros.conaliteg.gob.mx
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· Ficha de clase
Escucho y me divierto
Algunos de los textos de esta sesión, también se escribirán en mazahua. Esperamos que sea interesante para ti.
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· Ficha de clase
Nuestra familia participa en la comunidad
Le con atención la siguiente información sobre la lengua mèçphàà:
Algunos de los textos de esta sesión, también se escribirán
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· Ficha de clase
La elaboración de carteles
Con textos cuyas letras sean legibles.
Resaltar la información importante.
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· Ficha de clase
¡A seguir indicaciones!
¿Qué tienen en común esos textos?
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Nosotros los yoremes
(mayos)
Aprendizaje esperado: elabora un texto monográfico sobre su pueblo originario.
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· Ficha de clase
El texto informativo
El texto informativo
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· Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
¡Türi tekil te yáwua!
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· Ficha de clase
Haciendo instructivos
Es un texto que contiene instrucciones por escrito para realizar algo: armar un juguete, darle mantenimiento a un aparato
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
recrea un texto narrativo en una historieta.
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
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· Ficha de clase
Modalidades de lectura
tratamiento de textos extensos.
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra nota periodística
Pero para tratar esos temas de forma particular, sería necesario elaborar otra nota periodística u otro tipo de texto, como
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· Ficha de clase
¿Hicimos lo mismo?
Revisa y analiza algunas de las palabras que incluye el texto anterior.
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