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Mi entorno es un paisaje

Finaliza con este gran astro de luz con 8 líneas pequeñas que inician su camino a nuestro bello y azul planeta.

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

movimientos.Extiende tus brazos a las laterales, estos deberán estar a la altura de tus hombros y moverlos despacio, simulando el planear

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Pequeñas acciones

Cuidar las plantas y el papel que utilizamos.

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Andares y caminos

cuando se mueve arrastra un pie, tiene un hombro levantado, mueve mucho la cadera, camina de puntitas, o con toda la planta

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Andares y caminos

cuando se mueve arrastra un pie, tiene un hombro levantado, mueve mucho la cadera, camina de puntitas, o con toda la planta

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¡Jugando con mi cuerpo!

mayúscula” Ahora la letra “J mayúscula” Ahora la letra “L mayúscula” Y por último la letra “T mayúscula”Los objetos, las plantas

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¿Caminan y vuelan?

La boca que tiene es fundamental para tomar el alimento de las plantas en las que se posa.

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Animales acuáticos y terrestres

Aprendizaje esperado: Clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño.

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Los animales y sus tamaños

Aprendizaje esperado: Clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño.

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Día de muertos, una costumbre muy mexicana

muchas familias colocan ofrendas y aunque estas no son iguales, sí tienen algunos elementos comunes como los adornos, las plantas

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Integro mis aprendizajes

Revisa una planta, por ejemplo, ¿Qué colores distintos observas en la planta y puedes describir las distintas formas apoyándose

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Cuido mi sentido del tacto

Asimismo, se debe evitar tocar o jugar con cohetes, cerrillos, planchas, enchufes, braseros, anafres, estufas, ollas o sartenes

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Vemos y sentimos

¿Ver una mariposa o ver una hoja de una planta?

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¡Me relaciono con mi entorno!

¿Con qué parte de tu cuerpo puedes percibir lo que te rodea: plantas, animales u objetos?

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¡Lo que miramos!

Observa lo que está a tu alrededor, personas, plantas, animales y objetos, y desde tu lugar y solo utilizando el sentido

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