Resultados para: «patrimonio-gastronómico»
669 resultados
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· Ficha de clase
Cámara... ¡acción!
Aprendizaje esperado:
explora manifestaciones artísticas y culturales de su entorno, y las reconoce como parte de su patrimonio
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· Ficha de clase
Un museo sobre mí
Sobre todo, que los museos se dedican a conservar, investigar, comunicar y exponer el patrimonio de la humanidad con fines
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· Ficha de clase
Aventuras arqueológicas
La dirección de Medios de la Institución es quien vela por el cuidado, preservación y difusión del patrimonio histórico de
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· Ficha de clase
¡Mundo Arqueológico!
características de los espacios museísticos históricos y zonas arqueológicas, para identificar que forman parte del patrimonio
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· Ficha de clase
Cámara... ¡acción!
Aprendizaje esperado:
explora manifestaciones artísticas y culturales de su entorno, y las reconoce como parte de su patrimonio
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· Ficha de clase
¡Mundo Arqueológico!
características de los espacios museísticos históricos y zonas arqueológicas, para identificar que forman parte del patrimonio
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· Ficha de clase
¿Dónde está Monstrilio?
Esto el patrimonio, tanto personal como cultural.
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· Ficha de clase
Dibujando mis vivencias
Énfasis: observa obras del patrimonio artístico en las que el color sea un elemento destacado y crea producciones propias
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· Ficha de clase
Garabatos coloridos
En esta sesión pudiste apreciar algunas obras que son parte del patrimonio artístico.
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· Ficha de clase
Los colores y sus posibilidades
Énfasis: observa obras de patrimonio artístico de su localidad o país y describe lo que le hacen sentir e imaginar.
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· Ficha de clase
¡Hagamos una máscara!
exploraras manifestaciones artísticas y culturales de tu entorno, y las reconocerás como parte de tu patrimonio cultural.
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· Ficha de clase
El museo está en casa
Patrimonio cultural y los museos.
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· Ficha de clase
Foto + foto = ¡Cine!
explora manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y las reconoce como parte de su patrimonio cultural.
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· Ficha de clase
¡Mundo Arqueológico!
características de los espacios museísticos históricos y zonas arqueológicas, para identificar que forman parte del patrimonio
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· Ficha de clase
Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.
juntas en la escuela forman un gran grupo, participan y se organizan para hacer algo en común, por ejemplo, la muestra gastronómica
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