Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

Por ejemplo, las siguientes oraciones: "El 85% de las personas sabe qué pasa, pero al parecer tienen miedo de expresarlo

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El lenguaje formal hace la diferencia

Utilización de oraciones según el orden sujeto-verbo-complementos.

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Opiniones que valen mucho

Por ejemplo, las siguientes oraciones: "El 85% de las personas sabe qué pasa, pero al parecer tienen miedo de expresarlo

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¡Imagínate cómo pasó!

Quizás las oraciones de la columna izquierda te parecieron más interesantes, menos planas.

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Recursos léxicos que te invitan a leer

: Para poner en práctica esto que has aprendido, te proponemos el primer reto: En tu libreta de apuntes, escribe dos oraciones

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Recursos léxicos que te invitan a leer

Para poner en práctica esto que has aprendido, te proponemos el primer reto: En tu libreta de apuntes, escribe dos oraciones

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Así se construye un personajel

Una vez que hayas hecho una descripción física y psicológica de los personajes ya es posible redactar oraciones que vayan

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

redactarse en infinitivo, en presente y futuro del indicativo, además de otras formas verbales como en imperativo, impersonal

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Las noticias a tu alcance

Empleo de frases u oraciones largas. Ausencia de repeticiones evidentes de palabras.

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¿Qué información incluir?

Recuerda que leer no solamente consiste en descifrar oraciones o párrafos; leer es comprender e interpretar la información

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Ahora observa las siguientes oraciones y relaciona ambas columnas para formar dichos, refranes o pregones.

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¡A darle que es mole de olla!

Los dichos son oraciones que, con humor, hacen referencia a alguna situación de la vida cotidiana.  

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Difundamos la información

reglas ortográficas y gramaticales, con frases simples y cortas, haciendo uso de un vocabulario adecuado y lenguaje impersonal

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Este elemento se refiere a la organización de las palabras y oraciones para que se relacionen entre sí.

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Temas relevantes que nos informan

la finalidad de mencionar, a grandes rasgos, qué es la contaminación, y lo puedes identificar en las siguientes dos oraciones

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