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Usando la recta numérica

Como puedes ver, el conejo avanza de 100 en 100.

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¡Lleguemos a 1000!

¡Lleguemos a 1000!

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¡Decenas y centenas!

en 100 porque cada caja tiene 100 chocolates.

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Sistema decimal

Rosalba menciona el hecho de tener 10 unidades, es lo mismo que tener una unidad y que juntar 10 decenas, es igual q tener 100

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Recordemos estrategias para sumar

#page/100 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2MAA.htm?

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¡Jugando con cifras!

Aprendizaje esperado: resuelve problemas de números naturales hasta el 1000.

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Calculemos el resultado

Énfasis : desarrolla estrategias de cálculo mental para sumarle a 100 un número menor que 100 y para sumar centenas

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¡Nuestra imaginación sin límite!

saltos que el pato daba 1, 2, 3, 4, 5, 6 te gane otra vez, porque 6 y 2 son 8, 8 y 8, 16 y así hasta llegar a más de 100

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¿Descomponiendo números?

mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números de dos cifras y mitades de números pares menores que 100

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¡Vamos de compras!

Si sumas las decenas, 20 de las canicas y 60 del memorama aún no llego a 100

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¡Utilicemos el método de Alma para sumar!

unidades por separado para sumar números de dos cifras y resolver problemas de suma y resta con números naturales hasta 1000

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Recolectando cifras

$1000 – $940 = $60 Apóyate con el ábaco para realizar la suma de las cantidades. 1000 – 940

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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?

El número 1000.

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Descubriendo al impostor

Énfasis: forma cantidades utilizando grupos de 100 y 10, representados con dibujos y con numerales.

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¡Salta rana, salta!

Primero colocar el primer sumando que sería 325 Ahora, da saltos de 100 en 100 hasta llegar al 525 después

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