Contenido · Ficha de clase

La cancha de tenis

También podemos realizar una multiplicación, la cantidad de material de una ventana por cuatro, esto es, multiplicar 410

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El detective en busca de pistas matemáticas

cambiar la multiplicación, ¿Qué hicimos para encontrar los otros resultados que nos pedían?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Magia con matemáticas

Aprendizaje esperado: analiza las relaciones entre la multiplicación y la división como operaciones inversas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cancha de tenis

También podemos realizar una multiplicación, la cantidad de material de una ventana por cuatro, esto es, multiplicar 410

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vámonos de excursión!

Quiero resaltar algo de esta multiplicación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Saltos de rana calva

Énfasis: relaciona la suma iterada de números decimales con la multiplicación y encuentra un procedimiento para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué número es?

nivel a 4 Entonces sumo 25 más 104 el resultado que nos da es 129 Por último vamos a resolver una multiplicación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ah caray!... me faltan números

de posición, porque al buscar ese número faltante en la multiplicación, usamos la división.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ah caray!... me faltan números

de posición, porque al buscar ese número faltante en la multiplicación, usamos la división.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El huerto

Kilos de manzana roja 1 3 5 12 20 50 Precio en pesos 15 45 75 180 300 750 Para resolverlo se hace una multiplicación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ensaladas de Anabel

Para finalizar recordamos que también podemos utilizar la multiplicación para resolver este tipo de problemas, ya que es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El área del romboide y la herencia

consiste en identificar la longitud de su base y la longitud de su altura y luego multiplicarlas y el resultado de la multiplicación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagámoslo más grande…

La respuesta es que usamos la división y la multiplicación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las pulseras

Hay una multiplicación, porque dices “ocho por quince” y también hay una resta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo sabemos cuál es el residuo?

Una multiplicación y una suma se convirtieron en una división.

Ver contenido