Contenido · Ficha de clase

Cuento del conejo y el coyote

: tiempos verbales para matizar la aspectualidad de las acciones referidas en pasado; uso de guiones para distinguir la voz

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo piden o dan información los formularios?

Por ejemplo, si una niña o niño tiene otra condición, que no sea una de las que vienen ahí, entonces quien llene la ficha

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Llenemos formularios

#page/127 Como puedes observar, ahí tienes un formulario que es para inscribirse en la escuela.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Similitudes y diferencias en las narraciones

Ahí está justamente la similitud: en ambas narraciones, la solución a los problemas llega gracias a personajes que representan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vida y obra de un escritor

Luna, su hijo comenzó a usar el telescopio para otras cosas.Luego se da cuenta de que puede observar a sus vecinos y de ahí

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?

Sería algo más o menos así: Ya está ahí su nacimiento, sus estudios y lo que escribe, se incorporarán los otros datos que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identificamos la información relevante en las notas periodísticas

San Luis Potosí. Agencias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las partes de la nota periodística

Ahí se ofrecen los datos más importantes de la noticia, es como un resumen, una síntesis de la noticia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una noticia de mi comunidad

Mucha de esa agua llega a grandes estructuras construidas para almacenarla y distribuirla, llamadas “presas” de ahí es de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Modalidades de lectura

Lectura en voz alta: Implica cuidar el volumen de la voz; la dicción, esto es, la correcta pronunciación de las palabras;

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una noticia de mi comunidad

Mucha de esa agua llega a grandes estructuras construidas para almacenarla y distribuirla, llamadas “presas” de ahí es de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra nota periodística

Ahí es donde se da a conocer sobre qué es la noticia y tiene que llamar la atención de los lectores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recitando poemas, aplico lo aprendido

emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Llorona en la tradición oral

La diosa seguía apareciéndose por las noches, gritando con una voz desconsolada y llena de amargura ¡Ay, mis hijos!

Ver contenido