Resultados para: «leer-y-discutir-un-artículo-de-opinión_1»
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opinión?
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· Ficha de clase
¡Redactemos nuestro reglamento!
En esta sesión conocerás las características y función de un reglamento de biblioteca. ¿Conoces algún reglamento?
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· Ficha de clase
¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!
leer es divertido y aunque no sea horario de clases puedes disfrutar de una buena lectura.
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· Ficha de clase
¡Ya quiero que me lo cuentes!
Ahora recuerda los principales elementos del cuento que acabas de leer y para ello retomarás un pequeño fragmento de una
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· Ficha de clase
A rimar venimos, y rimando estamos
A rimar venimos, y rimando estamos
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· Ficha de clase
Escuchemos a los abuelos
Es de Yáotl y de Xólotl, que son un niño y su perro.
¿Qué puedes decir sobre ellos?
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· Ficha de clase
Para estar seguros de que estamos seguros
Para estar seguros de que estamos seguros
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· Ficha de clase
Todo en orden para redactar mejor
Lee la siguiente lectura de un fragmento de un cuento que es muy conocido, es el cuento de “Pinocho” escrito por Carlo Collodi
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· Ficha de clase
Juguemos a ser científicos
Lee el siguiente artículo de divulgación científica, su intención es que aprendas algo sobre nuestro mundo, estos artículos
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· Ficha de clase
¿Qué he aprendido?
adquiere y la importancia de su difusión.
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· Ficha de clase
¿Nos conocemos todos?
Escribiste acerca de tu familia y tu fecha de nacimiento, en general, te das cuenta de la gran riqueza cultural y lingüística
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· Ficha de clase
Valoremos a nuestra familia
papá de mi hijo, y debajo de mí, ¡A mi hijo!
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· Ficha de clase
¡Bienvenidos a tercero de primaria!
¡Bienvenidos a tercero de primaria!
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· Ficha de clase
Historia de la vida
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· Ficha de clase
¡A buscar información!
de texto y lee el punto 3 de la página 44 sección “A buscar información” y escríbelo en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Las características de los folletos informativos
Las características de los folletos informativos
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