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(ciclo II)

tu cuaderno y será más divertido si las dibujas.Platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante

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Entonces debes poner algunos elementos más:Que puede estar en pesos, o en:o en:También pueden ir interesantes frases.

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Entonces debes poner algunos elementos más:Que puede estar en pesos, o en:o en:También pueden ir interesantes frases.

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Anunciando se comunica la gente

anuncios y avisos que encuentres en los espacios públicos.Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante

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Expresemos deseos y necesidades

, pídeles que te digan cómo se pronuncian y repítelas.Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante

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¿Cómo pedir algo?

cambiar el nombre del objeto o cosa que deseas pedir.Plática con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante

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¿Me prestas tus cosas?

Sólo tienen que ser creativas o creativos.Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán

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(Ciclo II)

compartir tus trabajos con tu maestra o maestro de inglés.Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante

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My favorite party

Plática con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

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Exploremos algunas fábulas

Plática con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

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¿Cuál es tu fábula favorita?

Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más ¡Buen trabajo!

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Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/proni.html Descarga la ficha dando clic aquí

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Let’s play!

Prepara letras con material foamy (o cartón) para formar palabras de las que has visto en sesiones anteriores, colócalas

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Let’s have fun!

Escucha letras de canciones.

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Story time

Énfasis: Participa en la lectura de un cuento breve e identifica su estructura. ¿Qué vamos a aprender?

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