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Let’s have fun!

Escogerás el globo y leerás el verbo en pasado y a partir de cada verbo vas a formar oraciones, que escribirás en tu cuaderno

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Story time

Introduction – Body – Conclusión Y debajo de cada palabra harán un dibujo que represente cada característica o etapa del

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¿Cuál es tu leyenda favorita?

his way toward the mountains.The path presented many difficulties, but one by one he overcame them, determined to move forward

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¡Escuchemos una leyenda!

¿Has visto que en la luna hay una forma que parece un conejo? Would you like to know the reason?

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Music at home

Estas son letras para formar una palabra, pero están revueltas, tenemos que descifrar que palabra es.

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Las instrucciones son importantes

nos sirven para ubicar posición, por ejemplo: Cierto día al finalizar el receso, la maestra pidió a los alumnos que se formaran

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Tercer paso: Empuja el papel de ambos lados de esta forma y se formará un triángulo. Fourth step: Turn the triangle.

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Let´s explore!

Llena los espacios con la palabra correcta. Let's play!

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

formular preguntas?

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What can you find in the sea?

Vamos a cantarla como está en este momento y tratemos de averiguar cuáles son las palabras que nos faltan.

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Repasemos algunos temas

¿Puedes poner las vocales en el orden correcto para formar la palabra “decorar”?

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La monografía

Procura ser concreto y redactar con tus propias palabras las ideas centrales.

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¿Qué camino tomar?

Verás también que la palabra Santa y Municipal están abreviadas.

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¿Qué lleva un croquis?

Cómo ves, en el croquis no está escrita la palabra avenida , sino “Av.”

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Corrijo mi trabalenguas

¿Juego de palabras? o ¿palabras parecidas?

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