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¿Cómo pedir algo?

se pide:Yes of course” or Here you are.Si no se tiene lo que se pide:Sorry, I don´t have any.El reto de hoy:Imagina que estas

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¿Me prestas tus cosas?

(Dora está llorando) ¿Por qué estás llorando?

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(Ciclo II)

¿Hola, como estas?

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My favorite party

Es importante que repases este vocabulario porque seguirás jugando con estos elementos.

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Exploremos algunas fábulas

Moraleja: si no estás contento o contenta con lo que tienes, corres el riesgo de perderlo todo al final.

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Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

Para conocer algunas de estas expresiones. See Meli´s story. Ve la historia de Meli. Also you will find out.

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Let’s play!

Continúa sacando los papelitos y colócalos en los lugares correspondientes, repasa la pronunciación de estos elementos.

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What´s your favorite story?

¿Cómo crees que terminan estas historias?

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Story time

Aquí en estas ilustraciones están los personajes que participan en la historia.

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Stoy Time

Recuerda que los puedes leer tantas veces como quieras, busca estos u otros cuentos en tus libros de texto o en internet

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Free time

A mí también me gusta:__________ Ahora vas a clasificar cuáles de estas actividades o pasatiempos son comúnmente realizadas

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¿Qué te gusta hacer?

¿Estás listo para empezar? Do you remember the last lessons? am sure you do! ¿Recuerdas las clases pasadas?

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¡Escuchemos una leyenda!

¿Qué estás comiendo lindo conejito? Preguntó Quetzalcóatl.Sólo un poco de hierba fresca.

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Me encantan las leyendas

¿Anotaste en su cuaderno estos adjetivos? Actuando los personajes y sus estados de ánimo.

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Music at home

golpeas una tecla.Los martillos golpean estas cuerdas y así se produce el sonido.

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