Contenido · Ficha de clase

¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

Entrevistador: ¿En la escuela también podemos seguir estos hábitos? Dr. Ancona: Claro que sí.

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¿Qué es la entrevista?

Aquí puedes ver, de nueva cuenta, los nombres de la entrevistada y la entrevistadora resaltados.

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Comparemos anuncios y etiquetas

Aparece de nuevo la marca y el eslogan, vuelve a decir que elimina el 99 por ciento de gérmenes, bacterias y hongos, pero

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

Ahora observa un nuevo video.

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¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

Lo primero que se puede observar es la marca y que dice que es “Nuevo”.

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

La siguiente rapsoda es Victoria, con el poema “Al pasar por la escuela” del escritor, ensayista, político y poeta mexicano

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Al pasar por la escuela.

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Un cuento de la tradición oral

Énfasis : escucha y/o lee leyendas de la narrativa popular de México y analiza sus personajes, espacios y acontecimientos

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Fábulas de fábula

Énfasis: escucha y/o lee fábulas de la narrativa popular de México y analiza sus personajes, espacios y acontecimientos

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La Llorona en la tradición oral

Énfasis: escucha y/o lee cuentos de la narrativa popular de México y analiza sus personajes, espacios y acontecimientos

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¡Cada recurso gráfico con su texto!

¿Qué esquema completa la información que leíste?

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Organizando recortes de una nota enciclopédica

Ahora ya se puede completar el esquema e incluir las ilustraciones.

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En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?

Y esa parte es importante, porque se pone a cantar y entonces se escucha su horrible voz.

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Narración oral y versión escrita

En esta nueva versión puedes decir que la fiesta fue en el bosque, en medio de la sierra.

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Fábulas de fábula

Énfasis: escucha y/o lee fábulas de la narrativa popular de México y analiza sus personajes, espacios

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