Resultados para: «crisis-económicas»
3081 resultados
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· Ficha de clase
Ciudadanía y libertad
igualdad y libertad.En la dimensión política uno de los valores más relevantes es la participación.En la dimensión social y económica
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· Ficha de clase
La igualdad como proceso
La igualdad se presenta en los diversos ámbitos en los que te desarrollas, como en lo educativo, económico, cultural, en
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· Ficha de clase
Valoremos la igualdad
dan las relaciones entre las personas, en diferentes ámbitos de la vida cotidiana, en lo social, cultural, escolar, económico
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· Ficha de clase
¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?
Observa que, si las condiciones económicas son más precarias, es decir, que se tienen menos ingresos económicos, los hombres
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· Ficha de clase
¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida
Tradujo las condiciones adversas en retos, como la opinión de su papá o su situación económica.
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
Discriminación contra la Mujer
-Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos
-Pacto Internacional de Derechos Económicos
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
https://youtu.be/eW2tx_LkDVA
Los hábitos alimentarios están influenciados por las costumbres, características sociales, económicas
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· Ficha de clase
La adolescencia en la historia
Piensa en las o los estudiantes que ejercen este derecho y tienen problemas familiares, de salud o económicos.
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· Ficha de clase
La importancia de ser diferentes
como competencia en las fuentes de empleo, sus costumbres son poco valoradas o se generan prejuicios por su situación económica
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· Ficha de clase
Promovamos el bienestar
Las dificultades económicas se pueden solventar, además, en algún momento el coronavirus estará controlado.
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· Ficha de clase
¿Quiénes promueven la igualdad?
disminuir las desventajas sociales entre individuos, sin importar la raza, el sexo, género, religión, ideología o condición económica
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· Ficha de clase
Participemos en la construcción de la igualdad
Las y los adolescentes que tengan problemas económicos deben dejar los estudios y ponerse a trabajar.
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· Ficha de clase
¿Cómo favorecemos el desarrollo integral?
Económicas.
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· Ficha de clase
El ejercicio de la libertad en una balanza
y materiales necesarias para tener seguridad y bienestar en todos los aspectos de la vida, física, social, política, económica
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· Ficha de clase
Desigualdad y marginación en el mundo
oportunidades para un trabajo digno y bien remunerado que permita ganar lo suficiente para contar con los recursos económicos
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