Contenido · Ficha de clase

¡A leer las imágenes!

ejemplo, se llaman señalamientos, algunos de ellos quieren decir: alto, otros dicen zona escolar ¡En las tienditas y en los centros

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Se dobla cada uno de los extremos laterales hacia el pliegue central.

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Materiales impresos y televisivos

alumnos aprendan, sin importar su origen, su condición personal, económica o social, y en la que se promueva una formación centrada

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Preguntas preguntonas

Énfasis: conoce aspectos centrales de la evaluación como parte del proceso de aprendizaje. ¿Qué vamos a aprender?

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Y ahora, ¿cómo va?

amarillos al centro, en la figura 3 hay tres cuadrados amarillos al centro y en la figura 4 hay cuatro cuadrados amarillos

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Butacas y leche

Esa es la idea central de la proporción: Una relación que se establece entre dos cantidades por lo que, si una de las magnitudes

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Recetas y algo más

Una bodega de la Central de Abastos distribuye naranjas a diferentes mercados.

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¿Cómo se ven?

Podría representarse trazando dos círculos de distinto diámetro, uno para representar al centro la tapa y otro circulo más

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¿Equilátero o Isósceles?

Ve algunas opciones: Traza una primera línea entre el centro de la base y el vértice opuesto.

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¡Adivina cuál es!

Haz que el centro o punto medio del trasportador coincida con el vértice del ángulo.

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Butacas y leche

Esa es la idea central de la proporción: Una relación que se establece entre dos cantidades por lo que, si una de las magnitudes

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¿Cómo se ven?

Podría representarse trazando dos círculos de distinto diámetro, uno para representar al centro la tapa y otro circulo más

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Juguemos con las horas del reloj

Problema 3 En una central camionera salen los autobuses cada 15 minutos. ¿Cuántos autobuses saldrán en una hora?

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¡Adivina cuál es!

Haz que el centro o punto medio del trasportador coincida con el vértice del ángulo.

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¿Un triángulo que es un rectángulo?

Centro u origen, parte central del transportador.

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