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Review 2

Escucha la lectura o recitación de rimas o cuentos en verso.

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Exploremos nuevas canciones

For example: my name is: Martha and the first letter is M. / Por ejemplo: mi nombre es Martha y la primera letra es la M.

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Rimas en la lluvia

sigue la lectura.

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Descubro palabras en una canción

sigue la lectura.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Sigue la lectura. Explora libros de cuentos.

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Reconoce su belleza

Énfasis: escucha la lectura de libros de cuentos infantiles. ¿Qué vamos a aprender? Explorarás libros de cuentos.

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Lo que me hace sentir

Énfasis: explora distintos sentimientos que pueden surgir a partir de la lectura de un cuento. ¿Qué vamos a aprender?

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Lo que me hace sentir

Énfasis: explora distintos sentimientos que pueden surgir a partir de la lectura de un cuento. ¿Qué vamos a aprender?

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Sigue la lectura. Explora libros de cuentos.

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El pez arcoíris

Remember each letter. / Recuerda cada letra.Mention each letter and in your notebook write the word and the number of letters

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El pez arcoíris

Remember each letter. / Recuerda cada letra.Mention each letter and in your notebook write the word and the number of letters

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Preguntando por los objetos del aula

. / Papel: abrir la mano y la palma hacia abajo.Scissors: holding the first two fingers straight to form the letter V. /

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Fabulosas fábulas y poéticos poemas

Al escuchar la lectura de la fábula pudiste darte cuenta ¿qué algunas palabras riman?

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A mí, una vez...

Aprendizaje esperado: Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que

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Así se dice en mi familia

súper linda o súper lindo te estas refiriendo a que es hermosa o hermoso, cuando utilizas la expresión súper padre estas queriendo

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