Contenido · Ficha de clase

¡La palabra clave es el mole!

Énfasis: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: Identificación

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

Énfasis: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: Delimitación del tema por

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Las fuentes de información y sus partes

El prólogo es el único texto que no está escrito por el mismo autor del libro.

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Busco información y la organizo

El Reto de Hoy: Elabora tu informe de investigación escrito a mano.

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Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

Escribe las preguntas en tu cuaderno y al final de la clase ¡tú vas a darles respuesta!

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¿Qué anunciamos?

Énfasis: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.

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Un anuncio sobre los gérmenes

Uso de los distintos recursos del lenguaje (imagen y texto). ¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo buscar información en distintas fuentes?

Énfasis: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: Selección

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Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

Aprovecharemos esta clase para aprender a saludar en lengua maya. Bix a beele’ex Ma’alob.

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Escribamos fábulas y refranes. El arte de escribir

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Producción literaria

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Mis ideas

Eso significa que lo que aparece en el texto no siempre es literal lo que está escrito o que además de lo que está escrito

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Los refranes, parte de la cultura mexicana

El Reto de Hoy: Escribe un refrán o una frase que uses en tu región.

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Visión del pueblo originario

Integra información de fuentes orales y escritas.

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

Lee la siguiente fábula que también fue escrita por Fernández de Lizardi.

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Notas de exposición y/o mis emociones

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Elaboración de

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