Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las consecuencias de consumir sustancias adictivas?

¿Cuáles son los principales cambios que observas en la imagen que se te presenta del hígado, en agua y en alcohol?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué mi cuerpo se altera con algunas sustancias?

del sistema nervioso central, para que nos quede más claro lo que pasa con el alcohol en el cuerpo, veamos la siguiente imagen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordemos a los animales vivíparos y ovíparos

El objetivo es que hagas pares de una tarjeta con el nombre y que coincida con la tarjeta de la imagen del mismo animal,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué son las especies endémicas?

En tu diario de campo, registra las características de las especies que investigaste y coloca alguna imagen, como fotografía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las características de las plantas y los animales?

Vivir fijas al sustrato: aunque poseen movimiento, no se desplazan activamente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los seres vivos y mi entorno

En la imagen podemos observar cómo: cada ser vivo genera un mecanismo para nutrirse; hay seres vivos que producen su propio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué pasa en el cuerpo al consumir sustancias adictivas?

La imagen anterior es una silueta del cuerpo humano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La biodiversidad y la extinción de especies

Esta imagen es un amonite, y debe tener unos 70 millones de años, es pariente de pulpos y calamares.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los grupos humanos y su impacto en los ecosistemas

Lo mismo ha sucedido con otras especies, por ejemplo, el lobo mexicano, que viste en la imagen está al borde de la extinción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestros ecosistemas acuáticos

v=-vLu786I3Ks&feature=emb_logo Ahora ya sabes que son muy importantes porque fijan el carbono

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestros ecosistemas terrestres

Te mostraré una imagen, ya sea de flora o de fauna, y tú debes identificar el ecosistema al que corresponde.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los ecosistemas de México

Me imagino que, a menor escala, también podríamos organizar a nuestras comunidades para cuidar y controlar la flora y fauna

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Masa y volumen: propiedades medibles de los líquidos y gases

Tras esto, los campos electromagnéticos de la Tierra, que están funcionando constantemente como imanes, desplazan estas partículas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidemos nuestro patrimonio natural

Esta imagen representa la pérdida de biodiversidad, la sobreexplotación de los recursos naturales, la pérdida de los hábitats

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidar el ambiente es tarea de todas y todos

Se compone básicamente de un fondo, imagen, mensaje o información breve que se quiera compartir.

Ver contenido