Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explicar la importancia de la biodiversidad?

Otra consecuencia es la escasa lluvia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo me relaciono con el medio?

El reto de hoy: Retomar la actividad que se presenta en la página 19 «Seguridad en la escuela».

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un viaje hacia la evolución

Aunque se separaron de la escala evolutiva aproximadamente hace 10 millones de años, genéticamente comparten el 95% de similitud

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adaptarse para sobrevivir

Una vez que cierres la bolsa, la vas a colocar en el recipiente con hielos y espera unos minutos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explicar la importancia de la biodiversidad?

pudo estar en contacto con otras sustancias en la atmósfera cómo óxidos de nitrógeno y azufre.Otra consecuencia es la escasa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Dime qué comes y te diré qué tipo de nutrición tienes!

se utilizan son muy fáciles de conseguir, pon mucha atención para poder replicar el experimento cuando regreses a la escuela

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Entre carnívoras y frugívoros!

Y fue a la escuela, jugaba con todos los niños del pueblo y les enseñó a cultivar toda clase de verduras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Sexual o asexual?

Riega la planta dos veces por semana y espera a que crezcan sus raíces.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Un claro en la selva!

Has concluido el tema de la sesión de hoy, se espera, que te haya quedado claro el tema de la competencia y que comprendas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las asombrosas noticias: top 10 de los ecosistemas

Los ecosistemas donde la precipitación de lluvia anual es escasa se denominan desiertos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nada desaparece, todo se transforma

Tanto a gran escala, en el planeta, como a pequeña escala, en el frasco el calor producirá un cambio de estado del agua,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La vuelta al ciclo en cinco minutos

disposición del organismo en forma abundante y relativamente fácil de conseguir (agua, dióxido de carbono, oxígeno), o escasa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bioticiero trófico

Se espera que, de esta energía, los herbívoros se queden con el 10% de ella al comerse a los organismos fotosintéticos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En hombros de gigantes

desarrollo de biochips que imita la microarquitectura y funciones vitales de órganos humanos y constituye un modelo a pequeña escala

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una mirada a través del mundo científico

Dunn y colaboradores quienes aportaron nuevas técnicas para el cultivo en gran escala, con lo que inició la producción de

Ver contenido