Resultados para: «describing-habitual-actions»
6127 resultados
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describir?
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· Ficha de clase
Mmm… huele rico, ¡pero sabe mejor!
Énfasis:
describir la percepción de los órganos de los sentidos: gusto y olfato.
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· Ficha de clase
La ciencia de lo cotidiano.
Énfasis:
describir la estructura y función del sistema nervioso periférico.
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· Ficha de clase
Un viaje al sistema de control del organismo
Conecta al cerebro con la médula espinal y controla varias acciones involuntarias, responsables de las funciones autónomas
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· Ficha de clase
La lotería de la salud
Por eso es importante que recurras a las pausas activas que Aprende en casa te ofrece.
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· Ficha de clase
Biología y sociedad.
Como ves, con pequeñas acciones puedes hacer grandes cambios.
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· Ficha de clase
Biología y sociedad.
Como ves, con pequeñas acciones puedes hacer grandes cambios.
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· Ficha de clase
¿Qué saben sobre la sexualidad y las adicciones?
se describió que las drogas producen alteraciones en el funcionamiento del sistema nervioso central de los individuos y según
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· Ficha de clase
Ciencia y tecnología al servicio de la sociedad
que, hasta el momento, gracias a la imposición de las ideas eclesiásticas, se sabía que eran provocadas por maldiciones, actos
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· Ficha de clase
La célula: unidad de la vida.
que, al producir las toxinas en el laboratorio a partir de bacterias se evita extraer o retirar a las serpientes de su habitad
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· Ficha de clase
Adicciones ¡No caigas en la trampa!
Todas las personas somos susceptibles en algún momento de la vida de pasar del “no uso”, “al uso”, consumo habitual e incluso
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· Ficha de clase
¡Decir no también se vale!
Enfocándose en el propósito de “Describir tipos de drogas y sus efectos negativos”.
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· Ficha de clase
¡No confíes! La sal también parece azúcar
Énfasis:
describir en qué consisten las adicciones y cómo afectan al cerebro.
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· Ficha de clase
Bio-juego de la salud sexual y reproductiva
Combatir los prejuicios y estereotipos de género o la violencia en pareja, implica generar acciones que promuevan el ejercicio
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· Ficha de clase
¡No te la juegues!
Durante el juego aparecerán iconos que representan acciones que se pueden hacer para evitar las ITS, si los glóbulos blancos
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· Ficha de clase
El vigilante y defensor del cuerpo humano.
Estas acciones incluyen, además de la limpieza, el evitar ponerse en contacto con los agentes patógenos.
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