Resultados para: «corriente-continua»
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· Ficha de clase
El laboratorio de lo desagradable
salí corriendo al baño ¡Pensé que iba a vomitar!
Isabel: ¡Seguro te sentiste muy mal!
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· Ficha de clase
Miedo en el campamento
continúa con la historia:
ISABEL: A ver, Rosita, cuéntame qué estás sintiendo y piensa si quedarte aquí sola te
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· Ficha de clase
Gotitas de alegría
Como salir corriendo a la calle si tu equipo favorito de fútbol metió un gol, te pueden atropellar o puedes causar un accidente
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· Ficha de clase
Mis emociones del enojo ¿De dónde vienen y a dónde llegan?
¡Para continuar te comparto la carta de Imelda! ¿Recuerdas que la clase pasada te compartió una anécdota de su familia?
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· Ficha de clase
Me enojo mucho, poquito o nada
nos hizo un poco tarde, porque no habíamos visto que ya no teníamos naranjas para el desayuno, y mi papá tuvo que ir corriendo
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· Ficha de clase
Miedo en el campamento
continúa con la historia:
ISABEL: A ver, Rosita, cuéntame qué estás sintiendo y piensa si quedarte aquí sola te
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· Ficha de clase
Una película de logros
Por otra parte, las emociones se pueden continuar con los estados de ánimo, recuerda lo que vivieron Carola y Agustín en
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· Ficha de clase
Preparando mi mochila afectiva
Siempre vienen acompañadas, y se manifiestan a lo largo de un proceso continuo de experiencias emocionales.
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· Ficha de clase
Sentimientos en equipo
Antes de continuar, hay que observar la segunda parte de la cápsula de las niñas y niños jugando en el bosque, porque se
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· Ficha de clase
¿Qué llevas ahí?
Trató de llegar a tiempo a la escuela, pero por ir corriendo, se lastimó y de todas formas llegó tarde, ¡Cada vez estaba
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· Ficha de clase
Vamos a caminar
Te ponemos muy interesado y alegre de ver al perrito de Matías, ladrando y corriendo por todos lados.
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· Ficha de clase
¡Cuánta tristeza!
Yo siempre estoy feliz y contenta, nada me pone triste, no te preocupes, abuela, estoy bien.
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· Ficha de clase
¡Qué mal me siento!
Vamos a continuar con el cuento, que está a punto de terminar.
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· Ficha de clase
Mis emociones del enojo ¿De dónde vienen y a dónde llegan?
¡Para continuar te comparto la carta de Imelda! ¿Recuerdas que la clase pasada te compartió una anécdota de su familia?
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· Ficha de clase
¿Te marchitas o floreces?
Corriendo los dos niños llegan al río, cruzan por la parte más estrecha.
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