Contenido · Ficha de clase

Organicemos la historieta

La niña continúa con sus amigos desconocidos y es contactada por un chico encantador, guapo, interesante, muy afín a ella

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puntuación y ortografía de historietas

Continúa observando las viñetas de la historieta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ouch! Los sonidos de mi historieta

Continúa con la siguiente: Del otro lado de la puerta apareció un hombre viejo, saqué mi celular del bolsillo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre viñetas, recuadros y globos…

No todas las historietas contienen diálogos o texto, pero en el caso de que así se requiera, usa los globos para escribir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Letras que hicieron historia

II, ubica el Aprendizaje esperado y revisa las actividades propuestas para este bloque, así como la información que contiene

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de la puntuación

Por eso es importante que tus textos, en este caso el ensayo, contenga la puntuación correcta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la causa?

Continua con algunos fragmentos, en los que podrás notar el uso de expresiones o palabras causales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la causa?

Continua con algunos fragmentos, en los que podrás notar el uso de expresiones o palabras causales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y qué tal si lo hago así

Un guion teatral contiene, especificados y en orden, los parlamentos que corresponden a cada personaje; informa sobre los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las gráficas de línea

Continúa con otra situación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hablemos dibujando

Observa la siguiente imagen: Ahora, continúa con el cuento de Blancanieves y observa la adaptación que realizó el alumno

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tema de mi historieta

Continúa con los géneros temáticos sentimentales, románticos o de crítica social.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La historieta y su voz narrativa

Continua con este ejemplo. — A un ruiseñor le gustaba comer de las migajas de pan que un joven tiraba por su ventana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para escribir, hay que tener algo que decir

Continúa con la conclusión y la bibliografía; es decir, las fuentes que consultó la autora para poder escribir su ensayo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribir para reescribir

Es bueno tener la libertad de equivocarse en el borrador, pero una vez que ya estás seguro, continua con la integración de

Ver contenido